Structureel

Voor de handleiding is onderzoek gedaan door het RIVM en TNO. Hieruit blijkt dat aandacht voor gezondheid structureel moet zijn en niet alleen een keertje in een les moet worden aangeboden. Ook zijn aanpassingen van het schoolgebouw en de omgeving nodig. Schoolpleinen moeten bijvoorbeeld zo worden ingericht dat ze uitnodigen tot bewegen en in klaslokalen moet voldoende frisse lucht aanwezig zijn.

Volgens de RIVM en de PO-Raad wordt al veel aandacht besteed aan gezondheid in het primair onderwijs, maar is dat versnipperd. Inmiddels wordt al gewerkt met de handleiding en ondersteunen ongeveer zes op tien GGD’s scholen om met structurelere maatregelen de gezondheid van de kinderen te bevorderen. De handleiding Gezonde School biedt onderwijsinstellingen ook de ruimte om zelf te bepalen wat nog moet gebeuren.

Preventie

Rouvoet wil basisscholen niet belasten met een verplichting dat ze aan de slag moeten met de handleiding. Wel brengt het volgens hem een belangrijke ontwikkeling in de preventieve zorg teweeg en moet het in zijn ogen worden meegenomen in de nieuwe nota gezondheidsbeleid die eind dit jaar uitkomt.

Daarbij kaartte RIVM-sectordirecteur Moniek Pieters bij de minister aan dat er nog steeds ,,hardnekkige” gezondheidsverschillen zijn tussen rijkere en armere mensen. Volgens haar kan een preventieve aanpak op basisscholen weleens de sleutel zijn voor oplossing van dit probleem. Voorzitter Kete Kerverzee van de PO-Raad benadrukte dat ook ouders betrokken moeten worden, omdat anders de aanpak op school door ongezonde leefgewoontes thuis teniet wordt gedaan.

Voor meer informatie:

http://www.loketgezondleven.nl/centrum-gezond-leven/gezonde-school/